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中小学法治副校长聘用与治理设施

宣布时间:2021-09-07 泉源:教育部网站

中小学法治副校长聘用与治理设施

(征求意见稿)

第一条(立法目的) 为了完善中小学治理系统,健全学生权益珍爱机制,进一步规范中小学法治副校长聘用与治理,促进未成年人康健发展,凭证教育法、未成年人珍爱法、预防未成年人犯罪法等执法律例,制订本设施。

第二条(适用局限) 通俗中小学、中等职业学校、特殊教育学校、专门学校(以下统称学校)法治副校长的聘用与治理,适用本设施。

第三条(基本看法) 本设施所称法治副校长,是指由人民法院、人民审查院、公安机关、司法行政机关推荐或者委派,经教育部门或者学校聘用, *** 在学校担任职务,协助开展法治教育、学生珍爱、预防犯罪、平安治理、依法治校等事情的公职职员。

第四条(治理体制) 国务院教育行政部门会同最高人民法院、最高人民审查院、公安部、司法部制订学校法治副校长聘用与治理的宏观政策,统筹指导地方开展法治副校长的推荐、聘用、培训、审核、评价、奖励等事情。

县级以上地方人民 *** 教育行政部门会同人民法院、人民审查院、公安机关、司法行政机关认真本区域学校法治副校长聘用与治理事情。

有条件的地方,可以确立由教育行政部门、人民法院、人民审查院、公安机关、司法行政机关加入的学校法治副校长事情联席 *** 制度,统筹推进本区域学校法治副校长聘用和治理事情。

第五条(事情职责) 法治副校长履职时代主要肩负以下事情:

(一)开展法治教育。介入制订学校法治教育事情设计,协助学校创新法治教育内容和形式,组织法治实践教育,提高法治教育的针对性和实效性。每年在任职学校肩负或者组织落实不少于4课时的法治教育义务。面向教职工开展法治宣传。

(二)珍爱学生权益。介入学校学生权益珍爱制度的制订、执行,加入学生珍爱委员会、学生欺压治理等组织,指导、监视学校落实未成年人珍爱职责,依法珍爱学生权益。

(三)预防未成年人犯罪。指导学校对有不良行为的学生增强治理教育。接纳多种方式对未成年学生举行有针对性的预防犯罪教育。

(四)介入平安事情。指导学校完善平安治理制度,协调推动确立学校平安区域制度,协助学校健全平安事故预防与处置机制,主持或者介入学校平安事故的调整协商,指导学校依法处置平安事故纠纷,阻止损害学校和师生正当权益的行为。

(五)实行或者指导实行教育惩戒。根据划定对违规违纪情节严重或者影响恶劣的学生予以训诫。凭证学校现实和需要,介入确立学生教育珍爱指点事情机制,对有需要的学生举行专门的指点、矫治。

(六)指导依法治校。协助学校确立健全校规校纪、完善各种规章制度,介入校规校纪的审核,协助处置学校涉法涉诉案件,进入申诉委员会,介入处置师生申诉,协助增强与社区、家庭及社会有关方面的相同联系。

(七)指导、协助学校、西席推行执法律例规章划定的其他事情。

第六条(任职条件) 人民法院、人民审查院、公安机关和司法行政机关(以下称派出机关)应当遴选、推荐相符以下条件的在职事情职员担任法治副校长:

(一)政治素质好,人品优异,作风正直,责任心强;

(二)有较厚实的执法专业知识与法治实践履历,从事法治事情两年以上;

(三)身心康健,热心教育事情,领会教育教学纪律和学生的身心特点,体贴学生康健发展;

(四)具有较强的语言表达能力和组织协调能力。

相符上述条件,岁数不跨越62周岁的退休事情职员也可以推荐担任一个任期的法治副校长。

第七条(聘用原则) 教育行政部门制订法治副校长聘用设计,会同派出机关综合思量学校需求和事情便利,在相符条件的人选中协商确定、统筹放置法治副校长聘用学校,优先为偏远区域、农村区域学校和都会微弱学校配备素质较高、履历厚实的法治副校长。

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第八条(聘用要求) 每所学校应当配备至少1名法治副校长,对师生人数多、有需求的学校,可以聘用2名以上法治副校长。

法治副校长可以兼任。凭证事情需要,1人可以同时担任3所学校的法治副校长。

第九条(统筹机制) 设立总法治副校长制度。国务院和地方各级教育行政部门可以商有关派出机关聘用有关认真同志担任总法治副校长,指导、协调天下和地方以及本系统的法治副校长事情。

县级或者设区的市级人民 *** 教育行政部门可以组建由差异派出机关职员组成的法治副校长事情团队,服务区域内学校。

第十条(聘用设施) 教育行政部门会同派出机关确立法治副校长职员库,推荐相符条件的职员入库并动态调整。

教育行政部门组织学校根据就近就便、利便事情的原则,从职员库中自主或者凭证统一放置选聘法治副校长,经各方协商一致,确定聘用人选。

第十一条(任期治理) 法治副校长由所聘学校揭晓聘书。聘期一样平常为三年,期满后可以续聘。

学校已聘用的法治副校长因派出机关事情更改或其他缘故原由不宜或者不能继续履职的,应当实时讲述,由主管教育行政部门会同派出机关在30日内重新委派。

第十二条(培训设施) 教育行政部门应当会同派出机关制订法治副校长培训方案和设计,并纳入西席、校长培训设计,放置经费对法治副校长开展营业培训。培训应当包罗未成年人珍爱、教育执法政策、心理康健教育、学校平安治理等教育教学能力方面的内容。

法治副校长任职时代,应当接受每年不少于8学时的培训。

第十三条(履职保障) 派出机关应当接纳需要措施,保障所派出的法治副校长在任职学校有需要的事情时间和条件,激励、支持其履职尽责。

法治副校长应当依据本设施自动介入学校事情,起劲加入营业培训,定期到校开展事情。激励法治副校长行使信息化手段,介入学校事情。

第十四条(学校支持) 学校应当将支持法治副校长履职纳入整体事情设计,自动向法治副校长先容学校有关情形,定期网络教职工、学生、家长的执法服务需求并实时向法治副校长反馈,配正当治副校长做好相关事情。

涉及到法治副校长履职的 *** 、流动,应事先与法治副校长相同,并通知其加入。

学校应当连系现实为法治副校长履职提供需要的便利条件。

第十五条(经费津贴) 派出机关、教育行政部门可以依据有关划定,为在偏远农村区域、交通未便区域学校任职的法治副校长给予适当的食宿、交通等经费津贴。

第十六条(学校评价) 学校应当确立法治副校长事情评价制度,以年度为单元为法治副校长事情作出评价。

学校对法治副校上举行评价时,应当听取教职工、学生及学生家长意见,形成客观、公正的评价效果,并将效果报送教育主管部门,由教育主管部门反馈派出机关。

第十七条(审核激励) 派出机关应当将担任法治副校长事情纳入相关事情职员的事情量,明确为审核内容,学校作出的事情评价及法治副校长的述职讲述等应当一并作为审核其事情、晋职、晋级和立功受奖的主要依据。

第十八条(表彰奖励) 地方教育行政部门应当定期对本区域内法治副校长的履职情形举行考评,对事情成就突出的法治副校长,应当予以表彰或者会同派出机关团结予以表彰、奖励。

司法行政机关应当将派出机关法治副校长履职情形作为落实“谁执法谁普法”普法责任制的主要方面,纳入普法事情审核内容。对推荐、聘用法治副校长事情成就突出的派出机关、学校,应看成为普法事情评先评优的主要参考。

各级教育行政部门应当会同派出机关对组织开展中小学法治副校长事情有显著成就的组织和小我私人,根据有关划定给予奖励。

第十九条(参照适用) 学校从其他执法机关、法学教育和执法服务机构等单元约请法治副校长、校外法治指点员,参照本设施执行。

幼儿园聘用法治副园长的,聘用和治理参照本设施执行。

第二十条(实行日期) 本设施自 年 月 日起施行。

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